Journée Nationale des Scolaires et Étudiants Handicapés du Bénin 2026 : le COUS-AC appuie l’ASEHB pour la célébration
Le campus d’Abomey-Calavi a vibré, le 17 juillet 2026, au rythme de la Journée Nationale des Scolaires et Étudiants Handicapés du Bénin (JNSEHB). Organisée par l’Association des Scolaires et Étudiants Handicapés du Bénin (ASEHB), avec l’appui du Centre des Œuvres Universitaires et Sociales d’Abomey-Calavi (COUS-AC), cette édition a été officiellement lancée à l’Amphithéâtre Etisalat de l’Université d’Abomey-Calavi (UAC) sous le thème : « Promouvoir la réflexion sur l’insertion professionnelle et le leadership des apprenants handicapés ».
Autorités universitaires, leaders associatifs, partenaires institutionnels et étudiants se sont retrouvés le 17 juillet 2026 à l’Amphithéâtre Etisalat de l’Université d’Abomey-Calavi (UAC) pour marquer la Journée Nationale des Scolaires et Étudiants Handicapés du Bénin (JNSEHB). La cérémonie s’est déroulée dans une atmosphère à la fois solennelle et festive. Les étudiants en situation de handicap, quelles que soient leurs catégories, ont pris part activement aux travaux de la journée, donnant à l’événement une dimension de diversité et de solidarité.
Dans son allocution, Abdul Wahab Yekini, président de la Fédération des Associations des Personnes Handicapées du Bénin, a insisté sur l’importance cruciale du savoir pour briser les barrières. « La connaissance permet d’éviter la discrimination et les stéréotypes, impose le respect et renforce l’inclusion », a-t-il rappelé, exhortant les étudiants à viser l’excellence afin d’associer des termes résolument positifs au handicap. Il a également salué les efforts de l’État béninois pour réduire les inégalités et instaurer une justice sociale.
Dans cette dynamique, il a présenté Mémoire, un outil technologique conçu par le Dr Wahidi Bello, patron d’Élite Master, destiné à accompagner les étudiants dans la rédaction de leurs travaux académiques grâce à un audit général, une évaluation anti-plagiat et des simulations de jurys.Athanase Hounnouvi, président de l’ASEHB, a livré un discours empreint de fierté et de détermination. « Nous ne demandons ni faveur ni compassion, mais simplement l’égalité des chances, que les compétences soient reconnues avant le handicap », a-t-il martelé sous les applaudissements. Pour lui, promouvoir le leadership des apprenants handicapés signifie les considérer comme des acteurs clés du développement national. L’association s’est engagée à multiplier les formations en entrepreneuriat et à renforcer ses partenariats avec le secteur privé afin d’ouvrir les portes du marché de l’emploi.
Portant la voix du Recteur de l’UAC, Alexandre Atchedun, responsable du pôle pré-emploi au C3E, a réaffirmé l’alignement de l’institution sur les Objectifs de développement durable, notamment l’ODD 4 (éducation de qualité) et l’ODD 10 (réduction des inégalités). « L’université de l’excellence est avant tout une université qui n’exclut personne », a-t-il déclaré, rappelant que le véritable handicap réside dans les obstacles dressés par la société et non dans la déficience elle-même. Il a lancé un appel vibrant aux entreprises publiques et privées ainsi qu’aux collectivités locales pour investir massivement dans les compétences de ces jeunes résilients.
Le COUS-AC, partenaire engagé
Au nom de la Directrice du Centre des Œuvres Universitaires et Sociales d’Abomey-Calavi (COUS-AC), le Directeur des Œuvres Universitaires, Léopold Ganhoumédé, a officiellement ouvert les travaux de la journée. Il a insisté sur la nécessité d’un changement de paradigme, invitant à considérer les apprenants handicapés non comme des bénéficiaires passifs mais comme des acteurs à part entière du développement. Le COUS-AC, fidèle à sa mission sociale et éducative, a réaffirmé son engagement à accompagner l’ASEHB dans la promotion de l’inclusion et de l’égalité des chances.
Assiba Juliette
